O tempo no espaço escolar

   Para o professor na atualidade, o tempo de sala de aula, deixa de ser aquele tempo de cumprir com as obrigações de realizar atividades que se destinam a preencher a carga horária ?

   Sim o tempo na escola é diferente de alguns anos atrás, pois organizar o tempo é primordial nos dias de hoje para obtermos êxito na aprendizagem com nossos alunos, pois não podemos somente correr para conseguirmos dar conta dos conteúdos propostos, devemos propiciar aos alunos, aulas interessantes e prazerosas que despertem a vontade de aprender, pois a organização da rotina de atividades da criança na escola, é um aspecto de muita importância, pois ela possibilita aos alunos segurança e domínio do espaço e do tempo que passa na escola.

   O professor precisa organizar atividades, porém estas atividades podem ser alteradas e adaptadas no dia-a-dia de acordo com o tempo de aprendizagem de cada aluno, para isto o professor precisa conhecer melhor seus alunos.

  O professor precisa despertar a atenção de seus alunos, sendo um mediador do conhecimento, trabalhando com projetos que instiguem sua curiosidade.

   Em minha escola de educação infantil, trabalhamos com projetos que desenvolvem o aprendizado das crianças, o professor precisa estar em constante atualização para que possa desenvolver o aprendizado de seus alunos , pois a falta de informação acaba atrapalhando o vínculo com os alunos.O professor precisa inovar, pois desta forma estimula a interação e participação em sala de aula.

   Segundo Vygotsky : O ser humano cresce num ambiente social e a interação com outras pessoas é essencial ao seu desenvolvimento.

Utilizando a fotografia como recurso pedagógico.

   A fotografia é um recurso do qual não devemos abrir mão em sala de aula, pois através de fotos podemos realizar várias atividades como resgatar o passado das cidades, da família, ilustrar cartazes,trabalhar a identidade dos alunos e também diversas áreas do conhecimento.

   A fotografia aliada a tecnologia, como os celulares utilizados pelos alunos, podem nos trazer ricas contribuições, através de pesquisas nos mais variados assuntos., pois ela está presente em nossas vidas desde os tempos antigos, e agora mais ainda, pois quase todos os alunos possuem celulares com câmeras fotográficas.

   Ao trabalharmos com fotografias, fizemos com que as crianças reflitam desde cedo através da interpretação das imagens, porém só conseguiremos alcançar bons resultados, se estes recursos forem bem mediados por nós professores, pois ele é um instrumento pedagógico facilitador da aprendizagem.

Reescritade: 12/12/2016

https://blogdaveraarndt.blogspot.com/2016/12/utilizando-fotografia-como-recurso.html

 As ciências e a vida sustentável

      O desrespeito pela natureza, está cada vez maior, pois o homem atualmente pensa somente em seu benefício próprio, esgotando tudo o que a natureza produz, sem planejar o tempo de renovação dos recursos naturais.

   Os indígenas sempre tiveram respeito e cuidado com a natureza, tirando dela, tudo que ela oferece, mas sem esquecer o tempo dela renovar e gerar novos frutos.

      Por isto, devemos desde a educação infantil, conscientizar as crianças, quanto a importância com o cuidado e o respeito ao meio ambiente, ensinando a eles a viverem de uma forma sustentável, pois a escola é um espaço onde a criança começa a se inteirar com a sociedade, aprendendo valores que a seguirão durante toda sua vida.

   Este ano na minha turma do berçário 2, estamos trabalhando com um projeto chamado B 2 A no sítio do seu Lobato, com o intuito de estimular as crianças através do brincar, a entrar no mundo do faz de conta, bem como aprender o cuidado e o respeito com os animais e a natureza.Os animais fazem parte do dia-a-dia das crianças, por estarem presentes em desenhos animados, histórias, livros, filmes, jogos e brinquedos.Possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais em seu cotidiano> Uma forma de descobrir o que está a sua volta, desenvolver capacidades, organizar emoções e iniciar os primeiros relacionamentos no meio da convivência com outros pares.Desta forma, BRASIL (1998) salienta que

“A interação social em situações diversas é uma das estratégias mais importantes do professor para a promoção de aprendizagens pelas crianças. Assim, cabe ao professor propiciar situações de conversa, brincadeiras ou de aprendizagens orientadas que garantam a troca entre as crianças, de forma a que possam comunicar-se, expressarem-se, demonstrando os seus modos de agir, de pensar e de sentir, em um ambiente acolhedor e que propicie a confiança e a autoestima.” (p. 31).

   Portanto nosso projeto irá possibilitar que a criança conheça os diferentes tipos de animais e suas características, e nós educadoras mediando a descoberta do seu mundo.

REFERÊNCIAS:

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. 3ºvol. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Reescrita de 05/12/2016

https://blogdaveraarndt.blogspot.com/2016/12/ciencias-e-vida-sustentavel-o.html

• Utilizando a fotografia como recurso pedagógico

      A fotografia é um recurso do qual não devemos abrir mão em sala de aula, pois através de fotos podemos realizar várias atividades, como resgatar o passado das cidades , da família, ilustrar cartazes.
      A fotografia aliada a tecnologia,  como os celulares utilizados pelos alunos, podem nos trazer ricas contribuições, através de pesquisas nos mais variados assuntos.
      Portanto a fotografia está presente em nossa vida desde os tempos antigos.

Portfólio

   Portfólio é o conjunto coerente  de documentação ( fotos, desenhos, histórias ), refletidamente selecionadas , significativamente comentada e sistematicamente organizada no tempo em que revela um percurso lógico.
   Realizei um portfólio sobre “ Conhecendo Canoas “ , para conhecermos um pouco mais da história de Canoas, como a origem do nome, povo canoense, pontos turísticos e outros.
   Desta forma e aliada as tecnologias que temos hoje em dia, pudemos pesquisar e ilustrar nosso trabalho.
   Este portfólio foi importante para o aprendizado, pois aprendemos e ensinamos ao mesmo tempo.

Conhecendo Canoas

     Através do portfólio realizado, sobre a história de Canoas, um prédio que me chamou a atenção, pela beleza da sua construção, foi a casa de artes Vila Mimosa, um patrimônio cultural de Canoas.Segue abaixo, informações sobre visitações e foto. 

Casa das Artes Villa Mimosa

Uma casa rica em história e generosidade para a difusão e formação da arte em suas várias linguagens. Assim é a Casa das Artes Villa Mimosa, um dos prédios mais antigos da zona urbana de Canoas. Tombado como patrimônio histórico municipal em 2009, o local foi posteriormente restaurado, constituindo-se no primeiro centro cultural público do Município.

Construído em 1904, em estilo neoclássico, e preservado por décadas pelo casal Frederico Guilherme Ludwig e dona Mimosa, os primeiros proprietários, o prédio da Villa Mimosa foi restaurado pela construtora Goldzstein Cyrela. A Prefeitura de Canoas entregou oficialmente o Centro Cultural à comunidade em junho de 2012.

O espaço, agora público, dispõe de ambientes e projetos para formação, expressão e disseminação cultural dos artistas locais e a comunidade em geral.

Uma intensa agenda de atividades é divulgada periodicamente, sempre com acesso gratuito.

Horários de funcionamento e informações

Atendimento ao público e visitação: de terça a sexta, das 09h às 18h. Sábados e domingos, das 14h às 19h.

Av. Guilherme Schell, nº 6270 - Centro - Canoas - RS

Fone: (51) 3428 5789

Email: villa.mimosa@canoas.rs.gov.br

A Casa das Artes Villa Mimosa também recebe grupos para visitas guiadas históricas. O agendamento pode ser feito pelo telefone 51 3428 5789.

Referência:

http://www.canoas.rs.gov.br/site/home/pagina/idDep/24/id/202

Tempo no Espaço Escolar

Para o professor, na atualidade, o tempo de sala de aula deixa de ser aquele tempo de cumprir com as obrigações, de realizar atividades que se destinam a preencher a carga horária?

      Sim, o tempo na escola é diferente de alguns anos atrás, pois organizar o tempo é primordial nos dias de hoje para obtermos êxito na aprendizagem com nossos alunos, pois não podemos somente correr para conseguirmos dar conta dos conteúdos propostos, devemos propiciar aos alunos, aulas interessantes e prazerosas, que despertem a vontade de aprender, aulas expositivas, práticas, visitações e o uso do concreto, porém sem esquecer o respeito ao tempo de aprendizagem de cada um.