Inovações Pedagógicas

 Na  interdisciplina de Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação discutimos no fórum sobre  inovação pedagógica que é o novo, alguma coisa que agregue o novo, que olhe os fenômenos e objetos de forma diferente. O novo no início pode gerar espanto, medo, curiosidade, mas sempre significa movimento, não significa que temos que romper com o passado, mas sim olhar o antigo com novos olhos, inovando nas práticas de ensino para obtermos situações de aprendizagem bem sucedidas.Inovações são sempre bem vindas, pois tornam as aulas mais prazerosas e menos massantes, pois os alunos sentem prazer no aprendizado, o professor precisa estar sempre se aperfeiçoando, através de cursos de formações.Segundo Perrenoud( 2001 a 2001 c. 2002). 

Trabalhar com aprendizagem envolve um contínuo movimento de reflexão, um reajuste cotidiano de nossos próprios processos.Para que possamos ensinar nossos alunos, precisamos rever nosso próprio modo de aprender, nosso modo de construir a experiência.Um processo que se desenvolve resulta em aprendizagem.

REFERÊNCIAS:

PERRENOUD, Fhelippe, THURLER, Mendonça G. As Competências para Ensinar no Século XXI. Formação dos professores e o desafio da Avaliação. ARTMED, Porto Alegre, 2004.

TDICS

      Tdics são tecnologias da comunicação e da informação, são um conjunto de mídias com tecnologias digitais.
      Na interdisciplina de Educação e Tecnologias da comunicação e informação, foi nos feita uma proposta para cada aluna pesquisar uma tecnologia, eu pesquisei sobre o Power Point, que foi um programa que estou usando muito na minha trajetória, principalmente nas apresentações do workshop.
    É um dos programas mais populares criados pela Microsoft.Trata-se de um software que permite realizar apresentações através de dispositivos.O programa contempla a possibilidade de utilizar texto, imagens, música e animações,Deste modo, a criatividade do utilizador é decisiva para que as apresentações sejam atrativas e consigam manter a atenção do receptor.

   O Power Point faz parte do pacote Microsoft Office, juntamente com o Word, o Excel e outros programas.Tendo em conta suas características, é a melhor opção oferecida pela Microsoft para preparar uma aula, lançar um produto ou comunicar uma ideia na presença de uma audiência.

TECNOLOGIAS NA ESCOLA

   Na interdisciplina de Educação e  Tecnologias da Informação e da Comunicação, fizemos uma atividade bem legal, que me levou de volta aos tempos de escola, uma linha do tempo com a evolução do uso da tecnologia do nosso tempo aos tempos atuais.No meu tempo não existia celular, computador, as pesquisas eram feitas através dos livros, em consultas na biblioteca da escola ou pública, as provas não eram digitadas, eram feitas a mão e passadas no mimeógrafo.
   Hoje em dia, as tecnologias estão muito avançadas e chegaram para fazer parte da construção do conhecimento, pois qual jovem hoje em dia, não possui um celular com acesso a internet, e estes equipamentos podem ser usados a favor dos educandos, transformando a realidade da sala de aula.Laboratórios de informática na escola, também são uma ótima opção para pesquisas e desenvolvem a busca pelo conhecimento e  a aquisição de novas aprendizagens.

TECNOLOGIAS QUE FAZIAM PARTE DO MEU COTIDIANO ESCOLAR

   Recordar é viver, lembrando das tecnologias que fizeram parte do meu cotidiano escolar, enumera-das abaixo:

* Quadro negro
* Livros
* Biblioteca Pública
* Mimeógrafo
* Gravador
* Máquina de datilografar
* Calculadora
* Livros
* Xeróx